La Provincia di Pesaro e Urbino avvalendosi della collaborazione organizzativa dell’ISCOP, indice un bando di concorso sui temi della Resistenza e della nascita della Repubblica indirizzato agli studenti di tutte le scuole della Provincia dal titolo “Sulle tracce della libertà”.La finalità è quella di sollecitare gli studenti a conoscere più approfonditamente la storia contemporanea e a scrivere essi stessi la storia, invitandoli a raccogliere le memorie dei loro paesi e delle loro città insieme alle testimonianze di coloro che hanno vissuto la guerra, la liberazione e la ricostruzione. Si invitano pertanto studenti e insegnanti a lavorare sul quel complesso di idee e eventi che portarono sessant’anni fa all’affermazione della democrazia e del pluralismo in risposta alla sconfitta storica del nazifascismo e dei totalitarismi. Il concorso consiste nella produzione di un elaborato originale (ricerca storica, produzione audiovisiva, arte e grafica); i migliori elaborati  vengono premiati con un viaggio nei luoghi della memoria organizzato dall’Istituto (Amsterdam: casa di Anne Frank, luoghi della resistenza ebraica).

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Il percorso si colloca nel progetto triennale della Provincia di Pesaro-Urbino “Sulle tracce della libertà” per il 60° anniversario della Liberazione, della nascita della Repubblica e della Costituzione.
Il progetto intende sensibilizzare ed educare i giovani delle scuole superiori della nostra Provincia alla storia del ‘900 attraverso l’analisi di alcuni nodi problematici del secolo:

• Discriminazione e leggi razziali: il caso italiano.
• Shoah: da Fossoli a Auschwitz.
• Resistenza, stragi nazifasciste, liberazione nella nostra Provincia.

Attraverso l’uso delle nuove tecnologie applicate alla ricerca storiografica e attraverso l’analisi, la comparazione , il confronto delle varie fonti storiografiche (testimonianze, saggi, fonti audio e visive…), si vuole portare i giovani ad acquisire consapevolezza dei valori della memoria individuale e collettiva attraverso un approfondimento che non sia solo occasionale e meramente celebrativo delle varie giornate commemorative.
Il Progetto è così articolato:

1. partecipazione degli studenti a 3 lezioni interattive (tenute dal Prof. Paride Dobloni-storico ISCOP) con il coinvolgimento degli studenti stessi

2. realizzazione da parte di ogni scuola aderente al progetto di un’iniziativa di fine anno (rappresentazione teatrale,produzione grafica,mostra fotografica…)

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